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《斑斓猛虎》轉載請注明來源：文学社biqule.vip
将未，全新思路概念灌輸給稚童，并件困難。
思未固化，世界切抱幻，具備屬獨特理解，正張白紙，随寫畫。
孟焦邊低吼，邊鑽進群孩童央，驚稚童慌張四散。
言語通，并代表它與孩童法交流，肢體語言，語言，孟焦擡粗壯虎臂。
虎爪刻畫泥土畫，孟焦聲聲帶詢問味吼聲，首次拜虎部落初代衆記憶，伴陰沉，濕冷空氣，遍泥濘，被口口相傳。
待講述給孫代，便簡單樸素，與神交流，伴随數狀景，神秘色彩。
傳授造房術遠比孟焦象麻煩，群連火頗困難孩童根本理解它爪潦草繪畫什思。
奈，孟焦給講解繪制圖案代表什。
畫完圖案，孟焦便叫加德指示群孩童找符合圖案物體，或雜草，或爛泥，或木材，雖耗費間，卻夠清晰表達孟焦圖。
幅幅胡亂刻圖畫，孩童逐漸熟練，“神”留畫像，将件件毫相關物聯系。
“土，水，草，它混合，樹木，枝葉，遮風擋雨……”
“神，愧神，神智慧竟此深邃……原！”
孩童拔野草，攪合泥土，壘土包，讓孟焦眼亮。
果孩童悟性，久，搭建真正稱“房”建築物。
因始終陰，間流逝叫很難察覺，轉眼間，已經六，孩童忘跟守 護神習，間甚至忘記吃飯，直肚餓咕咕叫，才，再烤獸肉墊墊底，恐怕難堅持蓋“房”。
狼藉部落冒煙，泛血腥味兒，孩童攥鋒利石刀，躍躍欲試，扒獸皮，割獸肉，嘗試完首次主烹饪。
趁“新”做飯工夫，孟焦往裂隙逛逛。
冒兩怪物穩定因素算它病，萬再鑽什變異獸，容易危害它容易培養信徒，二即将趕此處養病兩頭雌虎造威脅，目遷徙别處間緊迫且難度較，封死裂隙才頭等。
裂隙雖深，卻算寬闊，長，算完全填平，往投石塊泥土夠，将其堵塞，候堆滿幾千噸泥土石塊，怪物再力氣，鑽。
，孟焦免欣慰，孩童顯它留指示聽底，像它離幾乎休息，直努力填堵裂隙。
往，岩壁挂滿泥石土塊，被雨水沖昏黃片，少樹枝，短木，挂裂隙方，已經墜入黑暗，留截細枝或者幾片被染黃葉粘泥水。
被破爛雜物堵塞，裂隙入口雖明顯減，内部空間卻受限，狹窄許，象征輻射微光更難，若場突其暴雨，孩童應該早将裂隙堵住。
雄虎微微低垂頭顱，虎爪按住裂隙邊緣，雙目炯炯神，注視方，泥水穿薄霧，路向，抵達深深。
雄虎目力及方，黑暗籠罩，頂端層淡淡泛藍光輻射霧并将永恒玄色驅散，已知久受陽光照耀。
裂隙并非毫機。
密集，頂淡藍色傘蓋蘑菇斜長裂隙，它根系交集，十分厚重，向達輻射霧稍方， 直蔓延底。
随蘑菇群逐漸向，交織根系越越粗，它裸露外，隆脈絡清晰明朗，跳般，節奏閃爍熾烈藍色光芒，其附長菌群變愈龐。
十幾厘米，幾十厘米，米，三五米，細竹筷，粗巨柱，密密麻麻，靠，像片怪異森林。
真菌度。
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