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明白，再擡頭師父表，百損頓确定，趕忙向師父拜，态度恭敬，，師父受拜，見百損向拜，剛忙伸百損給扶住。百損師父，聽百損停感謝，感謝門派。
見百損反應，百損師父滿點點頭，：“明兒榮幸呢，知，咱長門山門，靈氣已經很濃郁吧？”
百損點點頭，師父：“剛才感覺，，周圍靈氣，比咱山門靈氣濃郁？”
百損師父停，“知，剛才，進候，秘境核陣法已經啟，啟，，整秘境靈氣全往周圍。造化，别，算元嬰期修士，修煉元嬰期，增進修，怎，明兒感覺修增進許，境界更穩固？”百損師父。
百損連忙點頭答應，，百損表修金丹期，實卻元嬰期修士，陣法聚集靈氣，任何。因元嬰期步，已經靠吸收靈氣修煉，單純遊離靈氣，元嬰期修士根本什。更，秘境往百損身邊聚集靈氣豐富程度，遠足增進元嬰期修士修，，百損什影響言。
，百損師父知，，百損修夠增進很呢，引懷疑，百損慢慢運轉法力，讓修像增長。
見百損修增長少，百損師父點點頭，< i>先帶百損，藏書閣，座藏書閣，既長門秘境，秘境外藏書閣。秘境外藏書閣，分兩，，供外門弟翻閱，基本，路貨色，門派外門弟，需交點點靈石進書、借書。
另呢，則供内門弟翻閱藏書閣，藏書閣，長門，供内門弟翻閱，外門弟根本資格接觸。内容呢，經仔細挑選精品，許質量錯功法法術，其修仙百藝記載，應盡。
長門供内門弟翻閱藏書閣，百損已經進很次，内容，長門元嬰期弟，精品，百損，全基礎東西，并給帶任何幫助。，閑暇餘，百損仔仔細細研讀長門功法法術，，嘗試魔功法長門正統門功法結合，比兩功法間異。
真别，雖，長門基礎功法百損很簡單，并什難度，經仔細研讀，百損，基礎功法雖簡單，其實很重，講内容其實很深刻，仔細品讀，往往新感悟。僅此，百損接，正統門基礎功法很感悟，身魔居消解迹象，身法力精進，，讓百損感非常驚喜。
百損猜測，應該正統門功法原因，長門基礎功法基正統門藏創造，修煉純正門法力，，境鍛煉非常效。，魔修士則很處，僅法力增進，境增強，，百損魔 松。
百損研讀很長門基礎功法，，師長許高階功法，再拿高階門功法，百損原先門基礎功法跟新高階功法仔細照遍，修煉，，境升，魔居被消解少！
，讓百損高興壞，百損，雖稱叫做百損，其實披袍，挂名已，并真正士，門功法，怎接觸，解比較限。雖，幾本門高深功法，跟門頂尖止次打交，，因門功法感興趣，急增進修，，門功法什。
直，百損才門功法真正算初窺門徑，應該，百損，門功法已經很深解，，夠消解掉魔，盡管消解部分，即便此，已經夠神奇。
至，百損，改變原先計劃，，考慮，便決定，執原計劃。因，明顯感覺，，盡管已經憑借門功法消解部分魔，消解魔，剛始算比較簡單，越往越難，必須門功法更高修才。百損呢，底魔修士，且修煉元嬰期魔修士，魔條路走實太遠，遠根本法改修其功法程度。
且，算改修，修條路走遠，并比修煉魔簡單，應該，修比修魔難，修魔，本取巧，境求其實比較低，需資源夠< i>，志足夠堅定，掌握足夠修煉技巧，般突破。修，算資源夠，志夠，修煉技巧什夠，假藏思理解透徹，或者境稍稍，遇瓶頸，被卡死某境界。
因門修煉方法魔恰恰相反，，已經魔很高修百損，很難修條路走特别遠，修條路走遠，味，法真正身魔消除，，達百損求。
正因此，百損決定，按照原計劃。，師父引導，百損藏書閣，見，座藏書閣跟百損秘境外見藏書閣很，外界藏書閣，基本閣樓狀，門窗，藏書閣四周被布陣法，門守，藏書閣必須交令牌，被陣法驗證通，才進入藏書閣。
眼藏書閣，外表，哪藏書閣啊！座石台嘛！石台很高，很寬廣，完全藏書，果師父告訴百損，百損秘境藏書閣。
聽師父給傳音，，眼石台藏書閣，藏書，原因。倒隐蔽，秘境，本已長門核，，長門完全隐藏東西必。
藏書，祖師爺筆，座石台，修士砌，。石台，則獨立空間，空間，。初，長門祖師爺剛打秘境，石台，并識石台内部空間，石台練習法術方，每修習法術候，喜歡石台練。練很長段間，石台什問題。
直次，長門祖師爺儲物袋拿件高階空間法寶，才外，空間法寶似乎石頭什反應，拿件法寶走石台，空間法寶聲音，讓長門祖師爺感相驚訝，知，件法寶每探測獨立空間候，反應。
，座獨立空間啊！件空間法寶怎反應呢？難，秘境獨立空間嗎？
，長門祖師爺頓興趣，知，件空間法寶高級貨，探查空間向非常準，回應該錯。跳石台，再仔細空間法寶探查石台。探查兒，終，石台内部，座型空間。，讓精神振。
即辦法，運法寶，打空間通，進入石台内部空間。，石台空間獨立，并處石台，僅僅入口石台内部已。空間，并難進入，長門祖師爺，，很快空間法寶打進入其内部空間通，并将固定。
進入，長門祖師爺驚奇，石台内部空間簡單呢，雖空間真很，内部，居條靈脈。且兩條品靈脈，空間，秘境兩條品靈脈交彙方，，正因兩條品靈脈，，才空間。
，空間，雖秘境核，論< /i>重性，則點比秘境核差。，長門祖師爺并知秘境兩條靈脈交彙兒，更，兩條靈脈交彙，居産空間，真聞未聞……