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因林凡昨堂立威,今格外聽話,論讀書練字做闆眼,敢絲毫馬虎。
原頑劣苟寶變服服帖帖,且幫忙管理課堂秩序,林凡助。
林凡樂清閑,坐堂方邊冥吐納,邊群孩誦讀練字,排悠。
阿狸昨,坐樓門口搖椅打瞌睡。
隐娘則館樹高處,半靠枝杈望向空,呆呆神,兩黃雀落肩頭,吱吱喳喳叫停,完全截樹枝。
河水潺潺流,郎朗讀書聲堂四周飄蕩,堂内冥林凡,門口瞌睡阿狸,樹杈呆隐娘,組合副獨特畫。
……
與此,方宅深處,風景優雅花園涼亭内,兩位老者正坐棋。
兩位老者其方主方衆嶽,另外則預料,竟館謝老。
謝老笑眯眯拈顆白棋,啪聲落棋盤:“經見,棋力似乎降。”
方衆嶽盯棋盤,眉頭微皺:“,,難免分。”
謝老笑:“近城傳風風雨雨,方招進門相公,朝躍龍門,輕羨慕啊。”
方衆嶽搖搖頭:“底龍門,,林凡館教書幾,何評價?”
謝老擡頭眼方衆嶽:“今怎突約棋,果登三寶殿。”
方衆嶽拿顆黑,落入棋盤:“本打算讓林凡方産業做,觀察品才幹,林凡全拒絕。”
謝老點點頭:“鬥米折腰,文風骨。”
方衆嶽撚長須:“提館教書,館位老友,。”
謝老苦笑聲:“,内應?”
方衆嶽望向謝老:“林凡入贅,關系方将運勢,謹慎。位老朋友,才信。”
謝老拿枚棋望向棋盤,點點頭:“林凡身書氣,書讀,言談話語難免帶傲氣,算文通病,倒見少,……”
謝老突轉折,吸引方衆嶽注力:“什?”
謝老若思:“幾仔細課堂,卻普通文。”
“林凡帶群孩格外頑劣,幾任先拿辦法,林凡兩三管教服服帖帖,實讓稱奇。”
方衆嶽哦聲,興趣:“林凡何管教孩?”
謝老終白棋落:“方法非責罰訓斥,什特别處,令稱奇孩很畏懼,非常聽話。”
“,孩單純,關世俗權利金錢,單純方強弱。”
方衆嶽被謝老迷糊:“底什?”
謝老笑兩聲:“概思……孩感林凡很厲害,敢造次。”
方衆嶽迷惑解,謝老臉色變嚴肅:“金華城十,知身份,座城概。”
方衆嶽愣:“怎突提,難長安邊朝什變化?”
謝老搖搖頭:“今已風燭殘,朝并威脅,暇找麻煩。”
随謝老話音 轉:“朝堂,見算少。物言談舉止間帶威壓,讓由主臣服,林凡竟讓類似感覺。”
方衆嶽吃驚:“林凡山野少,怎朝堂物相比。”
謝老嗯聲:“或許吧,林凡簡單,堂雖盡,思卻并此,龍困淺灘,難展志感。”
方衆嶽皺眉望向謝老:“,林凡此胸懷志?”
“或許老眼昏花,走眼。”
謝老站身:“堂邊課,今盤棋吧,改再繼續。”
方衆嶽放棋,站身:“改再聚,林凡館邊,拜托。”
謝老苦笑聲:“咱十交,内應肯定做定。林凡底什,親才。”
兩閑談幾句,随謝老告辭離,方衆嶽站涼亭,沉思良久。
謝老原本朝位物,因卷入政治紛争失勢,才黯落魄金華城安度晚,朝堂數十修煉眼光,絕錯。
龍困淺灘,謝老林凡評價竟高!
方衆嶽長口氣,口:“。”
名仆跑涼亭内:“主,什吩咐?”
方衆嶽容冷:“讓世謙世孝兩,帶檀兒文君祖祠等,找。”
仆連忙點頭答應,随匆匆跑。
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