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結果墨繪憑借超高賦将米奇羅教東西迅速掌握，趁閑暇給畫幅素描。
“怎？像像？”墨繪拿畫米奇羅。
“額……”
此米奇羅怎墨繪賦高，快教東西。
“咳咳，算錯吧，很方太。”米奇羅尴尬輕咳兩聲，墨繪。
“哦。”墨繪失落回應。
“太失落，畢竟算初者，水平已經很錯。”米奇羅趕緊安慰。
真怕打擊墨繪信，使墨繪放棄繪畫。
果真變，覺變繪畫界罪。
畢竟繪畫賦話，墨繪比較頂尖，賦勤加練習繪畫建樹。
繪畫簡直繪畫界損失。
“哦，知。”墨繪回應。
“知，教更東西，刻苦訓練，才斷提升繪畫水平。”米奇羅墨繪囑咐。
“嗯，定努力，争取早獨擋繪畫師。”墨繪信滿滿答應。
仿佛什夠阻擋習繪畫腳步。
“，份定功。”
米奇羅很高興墨繪喜歡繪畫，已經完全改變剛始墨繪法。
覺墨繪簡直賜給禮物，衣砵繼承。
雖代藝術師，藝術很高，世界并重視與實力關東西，品欣賞，藝術更找傳承。
今墨繪讓希望，找< /i>錯繼者。
“羅叔，趕快教接繪畫技巧吧。”墨繪急切。
羅叔指米奇羅，由墨繪已經拜千尋疾師，教米奇羅師傅或者老師，千尋疾聽墨繪将畫畫放位置，知怎。
“急，既教，肯定傾其，将畢傳授與。”米奇羅。
“，藝術東西急，繪畫此，先将教完全掌握再。”米奇羅。
繪畫東西需長期實踐積累東西，墨繪雖擁很高賦，很快便掌握各繪畫技巧，果足夠積累，畫畫其形，表其。
米奇羅才此，讓墨繪單純将東西畫，毫義，畫，将形結合才其終追求。
“哦，吧。”
墨繪辦法，繼續練習米奇羅交給東西。
米奇羅旁邊觀墨繪畫，提見指導，幫助墨繪更掌握它。
比比東旁邊邊修煉，邊專習畫畫墨繪。
“……”比比東突露驚鄂表，微微張櫻唇，知該何表達内驚訝。
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