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“三怎回？”張倫指雲梯幾背影，“怎被踹？”
“嗎？像入定，神定。”餘秋燕撇嘴。
“台階雖難爬，路風光錦繡絕倫，神定？”張倫呼叫，已讀書風度。
等階相較高或神通術法相較強給踹，台階兩名選階名階修士，三衆修士其實墊尾存。神定風池創造二或全，簡單入定狀态，入定全外部感知，方衆呼喝充耳聞。
“兩位仙童，什講究啊？”宇文俊扯脖喊。
次，應答，倆童顯已經進入神定。
，其蘊含理其實已經需童明言。
路延伸，路腳。随間，頭越升越高，登雲路似乎盡頭，整程極度枯燥且聊。，雲梯外，童唱清平樂列隊，瑞鳥異獸路邊奇打量，甚至乏奇珍異草點綴雲霧，刻勾引探究竟或将據欲望。修士察覺妥，停調整呼吸，讓安靜，算法神定，竭力控制胡思亂，眼觀鼻，鼻觀。
登雲路，修高低次，謂五根骨定重，重受外部誘惑，旁骛、持恒态度，定、定神，貫徹，登雲路長，終抵達。
登雲路，台階，實際修。
輕舉妄，堅，氣定，耐住枯燥寂寞，哪怕平平奇台階，修仙路途掣肘。
抵 拜入喚靈宗入門課。
臨近午，群終登雲梯，眼豁朗。
偌平台眼，平台呈圓形，應建築皆環繞平台修建，樓高十丈，皆木質結構，丹楹刻桷，連牆接棟，散獨特異香。平台，猶鶴，零零散散，怕百，悠閑散步或梳理羽毛，渾怕。平台處凸五尺許，黑白兩色石拼接陰陽交彙雙魚圖案，圖案周圍八角，則白石雕刻先八卦浮雕，分别、、風、雷、水、火、山、澤，每方位正條街。若高空往俯視，平台周圍龐集鎮，該處建築設計，路方位，乃至山峰分布，皆由兩儀八卦延展，直至濃綠掩映石徑深處。
平台各建築間，數修士往穿梭，顯甚忙碌。
路修士見雲梯口兩童帶群，幾名十歲弟見，立刻喊：“新弟入宗，趕緊捂耳朵啦！”
話音落處，知片何玄妙處，半空突幻化碩金燦燦銅鑼及鼓槌，瞬間漂浮剛剛走至平台風池等頭頂，跟惡劇般，鑼與槌相擊，聲巨響，雷震寰，其聲嘹亮，連空氣幾層褶皺，随即隐。
應修士夢初醒，覺頭昏眼花，耳朵嗡嗡響，腦袋片漿糊，被震屁股坐，老半回神。
兩童卻恙，經曆，早準備，各耳朵孔掏兩團棉球，聲色往外扔。
，病恹恹風池居倆童跟，伸握住尚未及被風吹走棉球，亮晶晶眼眸瞪二，滿臉怒容。
倆童色變，顯吃驚，神定狀态吃“炸雷”，馬清醒，風池表顯乎料外。怎知，風池壓根進入“神定”，按照方式睡，雖機械且木讷，實際感知并未喪失，銅鑼敲響，間捂住耳朵。
“兩位仙童，欺負啊。”風池。
兩童露尴尬色，其童讪笑：“雲梯号稱登路，登路哪般容易，銅鑼敲醒衆師兄……”。
“橫豎理，欺負冠……冠……跟嘴花，猴耍。”風池依饒。
倆童視眼，倒焦灼，其：“師兄，别抓放，回頭麻煩！”
“什麻煩，難欺負被舅爺抓住，給舅爺穿鞋？”風池怒火升，嘴越客氣，别，主銅鑼太缺德，登平台足十息，三位結拜金蘭坐使勁搖腦殼呢，讓何怒。
童正解釋什，平台處突響破鑼般尖細且老朽癫狂呼喝：“哈哈，暈，牛鼻，暈，輸……”
風池瞠目結舌，約六旬，彎弓駝背，枯朽老樹皮邁邋遢蹦蹦跳跳，舞足蹈，由遠及近，很興奮朝邊跑。此老知久洗澡，未靠近，股刺鼻汗酸味直往風池鼻孔鑽，其身袍灰白斑斓，早分清本色，袖擺處爛，露其嶙峋骨骼，怎像瘋。牛鼻本外士貶稱，老口居叫喚特别順溜。
“暈？，爺怎輸……”聲音初響尚知何處，虛且缥缈，緊跟風池覺耳邊陣熱乎，側頭，滿頭白亂草頭顱頂眼。
風池駭，整跳，定睛，才老，此相較位幹淨。
“咿呀，真暈啊，臭，怎暈！”位稱牛鼻勃怒，突間亂草密布頭顱拔高風池頭頂處，幾乎挨腦門破口罵。
“牛鼻，輸，輸……”邋遢孩童般拍，“賴皮！”
“誰賴皮，誰賴皮啦？”牛鼻咋咋呼呼，極惱怒，果眼神殺，風池早已經被挫骨揚灰。，此老回回跺幾步，突沖至雲梯，招，金燦燦銅鑼及鼓槌憑空，被抓狠狠往掼，震耳欲聾噪音，跳，将滿腔怒火全部喧嚣銅鑼，雙腳搗蒜似通亂踩，直将鑼踩坑坑窪窪複撿，便朝雲霧缭繞山扔，倏忽間，鑼錘便連影。
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