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杜黩武躲法正噴飯菜，豎拇指佩服：“高，實高，再教幾。”
“歐，問題。”
牛屈搞怪二組，失與較真思，畢竟十間習常。“，兩臭，别鬧，今跟，老牛跟定，任活指導員，什盡管給少闖禍，進回鍋炒。”
“吧？”與杜黩武二視眼，聲哀嚎。
“，班活寶，被牛教官給整。”處旁邊海辛與常兩位冰塊臉，難露笑容。海辛話，常抱微笑。
與此，身處另邊風命祖孫三聊特高班。
“，芸兒，怎啊？”風命放飯碗問。
“哦，幫啊。怪才，内強怪才。”風靈芸午靈拷問，郁悶。
“哦，怎回？”風命奇問。
“啊，姐姐，除外，什方怪。”風靈欣奇問。
“跟呀。。。”接風靈芸午況字落給二聽。
“哦，杜黩武、歸、方将、法正？其三刻鐘内通‘靈拷問’，牛屈工做錯，回頭獎勵。，位吳怎？”風命問。
“吳？班叫名字嗎？注啊？怎很特别嗎？”風靈芸，印象很模糊，反疑問。
“啊，爺爺，‘吳’什與衆方嗎？”風靈欣問。
風命，緩緩口：“什，位身具陸‘幻影’異，眼界卻讓歎啊。，等，冥術教給吧。怎特招，院認值培養給冥術，給補吧。”
“幻影？陸異嗎？戰鬥力戰鬥力，并且制幻影連初者眼，院規定，招異嗎？白白浪費資源已。”風靈欣詫異。
“，特招嗎？除見識外，與杜黩武關系匪淺，杜黩武與關系，啊。杜黩武混賬性，指定弄什亂呢。”風命解。
“倒。”風靈芸午杜黩武連串舉，很感點點頭。“爺爺，放吧，交給吧。，欣兒警告句，離遠點，特别叫歸，見給遠走遠。”
“，姐姐，趕緊走吧，快遲，老師，遲。”風靈欣風靈芸推門外。
“吳？杜黩武？歸？思。。。”
風靈芸走進教室，高特班早坐，差。“吳，拿，院長特準備冥術。”風靈芸緩緩走向講台，口。
“冥術？給嗎？垃圾玩給做什？”帶疑問，講台。風靈芸仔細打量，覺長算，什特别突，平凡，放。
接風靈芸冥術，轉身，嘴咧聲嘀咕：“摳門，太摳門，垃圾垃圾吧，給垃圾垃圾，媽，冥術，低級。低級低級吧，寫嗎？”跟帶院語回坐位。
“，。，精神力晉級方法。精神力達六十圓滿境候，編織特字符。關精神力劃分，明确定義。支十二辰境。”跟風靈芸拿粉筆黑闆筆劃寫：“、醜、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥”十二秀氣字。
“六十精神力功編織支十二辰‘’符，進入徒級重境：境。。。”
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