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逃避奚夢漓，江立每早早離公司，車等候往黃毛相約方，今等久黃毛，滿肚抱怨拿機打。
“黃毛，死哪，怎呢？”
“江哥，，今點，陪。”黃毛，因才，經曆晚呵護□□隐隐痛，根本方便活趴床，告訴江立昨被爆xx吧。
“什，找。”
“别，江哥，，明，明肯定陪。”
“明？切，少江少活呢，挂吧。”
雖，真找向黃毛陪，已習慣身邊玩樂享受。
江立氣呼呼挂斷電話，因真黃毛氣啊：“黃毛，需候居……哼！”
副愁眉苦臉色，靜靜坐車，陪受，實知該哪，座熟悉城市。
，聊候找奚夢漓耍貧嘴，果空江立至少跑業務，證明，失占據全世界，該證明給誰呢？
活越暗淡與悲涼，透進座城市，厭倦，厭倦城市厭倦，寂寞遊蕩。
經間，江立車路外甥校，簡讀幼兒園，失落突絲興緻，将車停< i>校門口。
“爺，接簡放。”江立走車隔電門門衛。
“長吧，叫什名字，孩哪班。”由放間，門衛爺仔細盤問。
江立努力思索兒：“舅舅江立，孩……班班。”
“哦，等打電話。”
兒功夫，爺打電門：“進吧。”
江立剛走進校，見位老師帶簡走。
“。”江立叫聲，半蹲張雙臂，等待孩投入懷抱。
惜簡并理，仍随老師緊慢走。
“您孩舅舅？”老師江立口問。
“，接放。”
“哼，經長孩接走，今！”待江立肯定，位老師瞬間變臉色，質問。
江立訝，才注位眼熟老師，尴尬，啊，接走，今恐怕簡單！
苦臉解釋：“老師，真孩舅舅。”
“啊！孩長追究，丢飯碗！怎，今長給打電話讓接孩，蒙吧！”老師被氣真火，厲聲戾氣。
江立頓蔫，因理簡東才打電話，快簡東恨死，根本知簡東接，眼老師關輕易，辦法，弱弱問：“您怎辦。”
“怎辦？長允許孩交給，辦，報警！”
“别……再讓爸跟您聲吧。”江立終追糾結，孩短暫放與簡東 仇恨或尊嚴，撥通電話。
聲音冷冷：“喂，校，接玩，跟老師吧。”
“江立，……，電話給老師吧。”電話，簡東長長歎口氣，其實很話江立，解釋，知聽吧。
“，吧帶走。”直親耳聽簡東肯定，老師終孩遞給江立。
江立緊緊握住，露笑容，刻，覺座充滿悲傷城市絲僅存欣慰唯牽挂溫暖。
“等等，次接孩，記先讓父母通知。”已經離老師突回身江立警告。
次？次該什候啊？
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