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哪怕兩績相近代表定被安排桌，績相差太，座位分概率更肯定。
童念念決定抄答案，打算再費腦做題。
林誨側頭孩完全筆試卷。
做試卷速度由加快。
節課間，課間洗間，班主任走。走，教室立即熱鬧，相互問答案少數。
童念念往林誨望，者話，筆記本推桌。
筆記本林誨做卷寫公式計算，頁其題答案。
童念念謂錯直接抄，跟林誨試卷完全，選擇性幾掉分題目給故寫錯或空。
哪怕抄答案，花半節課間。
做完筆記本給林誨。
筆記本被畫Q版貓。
接直課交卷，兩更交流。
放鈴聲響，童念念接姜東明電話，喊教室等。
童念念挂電話，旁邊林誨已經收拾包準備走。
“給。”童念念喊住林誨，拿包速寫本。
讓林誨拒絕，童念念先：“别承認，算署名，。”
林誨眼，接速寫本。
童念念松，趁林誨詫異期間，故逼近。
咯吱——
林誨退候顯忘記身椅，剛帶椅摩擦刺耳聲音。
班完全走完奇朝望。
雙視線注視，林誨再。
童念念緊盯，聲：“怕什？覺畫很，故很思，實取材嗎？”
林誨嘴唇，什候，喊姜東明名字。
姜東明已經進教室。
童念念眼松。
姜東明：“次做什？”
“哈哈，回再書欺負吧。”陸翔插嘴。
兩姿勢，長眼睛童念念主貼近林誨。
姜東明目光古怪眼童念念，“算。今慶祝新員加入，林誨？”
林誨搖頭，“，回。”
“知，随。”姜東明抓童念念桌包，“走。”
趙莉思挽住童念念胳膊，童念念跟。
幾邊走邊商量底吃什，火鍋、烤肉、炒菜争論遍，終決定吃料。
途童念念接舅舅電話，問校感受，住校否習慣類。
父母離婚跟父親，童念念見位舅舅，雙方并親。進明高，剛舅舅明高片城區，被柳慧拜托。
童念念舅舅件麻煩，礙親戚關系做。短短相處，舅舅性格真負責，侄關，比柳慧。
惜舅舅知明高目純，給舅舅添更麻煩，童念念瞞并真住校，舅舅聊幾句常挂電話。
走洗間，見姜東明等遠處，見喊走。
原趙莉思已經先走，剩姜東明童念念路，被姜東明喊車座，外已經半黑，路燈亮，照亮片路。
“什跟？”
“嗯？”
童念念視線機離，向姜東明腦勺。明白姜東明頭腦句話什思。
隔兒姜東明聲音才再次響，“今校被老師找麻煩吧，問題肯定問題。”
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