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方修向頁，關空偷渡通緝令志方，拖，關方修繳獲物品記載。欺詐醜：擁變化貌力，欺詐視覺感官。巨力：融入雙，讓雙具備巨力量，視火焰寒冷，鋼鐵般堅硬。巨力，方修夜晚，紅魔高高躍，輕靈狒狒跳四樓，抓住牆壁，憑借雙巨力吧。深潛者血：飲化深潛者，力量、體質、反應速度将全強化，獲水海洋活力，并且獲海力加，此轉化逆。方修檢測血瓶血液，明白，應該深潛者身體提煉，難怪方修屍體。方修将三東西拿，準備嘗試，首先巨力。方修将鋼鐵制造套套，立刻，東西水銀融入身體内，整掌變金屬色。雙像變雙金屬，卻平靈活，神奇特性，讓方修變形金剛，感歎異世界超凡造物奇妙。方修準備嘗試謂巨力，底巨，準備單将實木長條桌抓，捏，竟直接實木硬闆給抓碎，方修感覺怎力。巴掌夠直接頭顱給拍碎，演九陰白骨爪。脫離融入狀态，将巨力擺放桌，方修拿欺詐醜，相比巨力，方修張具更加感興趣。方修單持具，翼翼覆蓋臉。具質感很，貼臉 絲滑柔順觸感，具貼方修臉瞬間，見原本醜具點點化另外張臉，方修重疊。竟深潛者殺臉，連頭長度顔色模，甚至連身材變化，方修竟變高很。方修額頭往抹，見臉再次變換，瞬間見張警察臉。方修拿鏡鏡，颦笑，警官模，連神态差，充滿魅力，讓方修由感覺力恐怖。代社，夠變換孔，簡直欲力啊。方修摸摸臉部頭，觸感依舊副短，部五官原副。“欺詐醜嗎？幻象欺詐視覺，真變别。”方修突明白幅具名字其含義。————————————————————二午——方修站二門口，進調查關證穿越者信息。方修目掌握線索幾——1方叫做王浩穿越點二内張未照片，齡約三十歲左右，很二，老師或者其工員，比食堂或者校内商店員工什。方修必須潛入校園内，根據線索，調查證實穿越者真實身份，将逮捕歸案，驅逐本間刻度。“潛入校園？怎感覺節像哪？”方修摸摸巴，幾詞太純潔感覺。站校門口才，進入麻煩，算進，陌身份進校園調查，很容易被懷剖側變态，被群攻。方修 覺候候幾超凡物品。候剛位老師校走，方修立刻進入校園轉角處外巷，帶欺詐醜，腦袋盯校門口走位四十歲頭老師孔。見醜具斷蠕，像融入方修臉部，方修整随具融入，像變矮點，頭變三七分長。眨眼間，竟變剛剛位老師模，随方遠，方修立刻巷走，朝校内走。保安朝方修打招呼：“周老師，怎回？”方修點點頭，聲音竟變：“忘東西，回拿。”方修朝走，立刻進入教樓，此刻正午三節課，課，校内講課聲、讀書聲、回答聲，讓方修突回高代感覺。教樓共分四層，每層教師辦公室，門外貼辦公室老師名單職務，方修路朝走，終四樓辦公室周乾名字，唯姓周男性名字。方修走進，辦公室幾名男老師擡頭：“周老師？，回趟嗎？”方修進摸摸腦袋，做副忘性思姿态：“突忘記做完，，檔案室鑰匙哪？”“二樓辦公室吧，牆壁挂，問。”方修點點頭：“，先走啊！”方修立刻二樓，牆壁，見牆挂排鑰匙，每鑰匙貼張标簽，方修找檔案室鑰匙，立刻拿，朝檔案室走。檔案室，方修找資料，剛剛方修辦公室老師資料，并叫王浩，方很 二。方修立刻翻每級，每班名冊，王浩，立刻抽，放邊。方修名字真挺普通，整校竟五叫做王浩，方修夠。方修拿五王浩班級名字，高始查，決定，底哪。方修站高三班，課青老師立刻方修，停講課：“周老師？什嗎？”方修思：“打擾啊，班叫做王浩？叫。”老師回頭，立刻向教室課桌，喊：“王浩，。”教室内議論紛紛，叫做王浩矮少走，害怕：“老師，找什？”方修，太像，随便編造理由：“認識叫司佳嗎？”方搖搖頭，方修立刻：“，回課吧！”方修查找，終高三六班，其名叫做王浩走候，方修立刻鎖定，，照片輕将近十歲。十歲減，宅男竟變英俊帥氣許，高，夥算班草。方修松口氣，算找夥，畢竟頂穿越者名頭，讓方修感覺謹慎，次件，三夥麻煩棘，順利結束，反讓方修外。随便問兩問題，結束談話，既鎖定目标，辦。