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苗苗并塔克院教造什影響，倒少孩見新姐姐，且另類打扮與妝容怎排斥，知變貓略親近，苗苗願跟幫屁孩混，點底線打罵孩，跟講什黃段。
八點準塔克院靶場，已經跑完早操嚴陣待。
“記昨教内容嗎？”
“記！昨老師教遠程武器使規範。”
“錯，遠程職業，關鍵便做快、準、穩，槍遠兵王，易，需目标進瞄準并扣扳機，即使三歲孩童持槍威脅身強體壯漢。”
，億界标準，體強度，三歲完全夠駕馭住槍械。
“關遠程攻擊實踐課，節槍械射擊考核，訓練老師挑選賦收嫡傳弟。”
挨實準備槍支，裝魔法染料彈，擔走火誤傷。
“首先百米靜止靶，立姿射擊，每五，三分鐘内完，三十環及格進入輪，淘汰繼續打靜止靶練習。”
算項相難挑戰，即使球兩三兵戰士定輕松完，眼次接觸槍械毛孩兒。
雖因被淘汰受打擊、蹶振，果樹立孩信故将考核難度降低義，群夥數已經足夠信，别信頭變負。
原本設幾完，塊訓練，誰承結果正相反，反關寥寥幾。
該愧擁半獸血統嘛，既擁類工具适應性，擁獸族狩獵絕專注。
“接換移靶，其規則變。”
五槍，難度系數卻幅度增加，尤其五移靶分極慢速、慢速、速、快速極快速，兩級别孩拿及格績，速靶已經力竭，兩級别數脫靶。
由取平均績，很靠極慢速慢速靶硬績擡進及格線，被淘汰象，三分左右，課代表缪剛三分内，五課代表唯被淘汰，引組員陣抱怨，覺缪丢臉。
“空逼逼賴賴，抓緊間邊訓練，經常分組舉實戰演習，輸掉隊伍接受嚴厲懲罰。”慣伴間互相指責，簡單訓斥才進輪，“接隐形靶，見靶吧？其實區别，靶見，見靶。讓感稀糊塗，舉實戰例吧，比敵原本端端站，突由某原因，被緻盲或敵隐形類，視野丢失，該怎做？練習隐形靶重性，習慣突丢失敵方視野戰鬥方式，實戰顯束策。”
格羅明白：“該怎訓練？見靶味靠聽覺嗅覺？”
“emm，概适近戰職業吧，或許半獸聽覺及嗅覺靈敏度較高，距離百米外受周圍環境幹擾聽或聞敵方蹤迹？”
孩紛紛搖頭，什玩笑，即使高階魔獸很難輕易做吧。
補充：“更何況，果敵像靶，味聲音，靠聽覺嗅覺轍？”
“哦，！”瑪麗安突什似，“火山老師講感知力什。”
“方法，言早，訓練本與知覺，接每設置五靶，擁三十秒間記它位置，接老師啟視覺屏蔽結界，進射擊，依三十環合格。”
雖半獸本與知覺衆，輪半被淘汰，歸根結底記錄五目标位置限腦容量太，貝蓓思二被淘汰組長。缪組員車鑒，貝蓓思組員紛紛送表示安慰話語，貝蓓思太領，臉耐煩。
功夫糾正别扭性格，安排晉級三十位進輪：“實戰環節，親入場，規則戰，除身外假敵，射敵方積分，被射失十分，分高者優勝。”
場位，蓄勢待等吹哨。
吹哨突什：“！防止某耍聰明利近戰将敵揍趴瘋狂刷分，決定禁止近身，肢體接觸各扣三分。”
完善規則，吹響哨，宣布比賽始。
激烈戰鬥，吸引其幾處訓練，系比賽顯訓練，頻繁脫靶，連槍掉毫察覺，直砸腳傳絲疼痛，才焉撿槍。
暗歎氣，剛給持武指導課久，結果武器重性忘幹二淨，居 因點點外界誘惑丢掉槍，真叫累。
縱容玩性，畢竟智熟孩：“觀戰吧，剛向習習。”
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