第四章 不能選取錯誤的目标 (1 / 2)
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檢測依序進。
進檢測，基本水平2級3級，偶爾4級。
畢竟部分言，16歲施展法術本身已經件奇迹般。座每位驕，般才失光芒。
萊茵蒼穹接受測驗。深吸口氣，水晶球施展“巫術箭”。青白色閃電擊水晶球，其光澤很快穩定，化橙色。
“外陣，2級！”
教師宣布績，萊茵表點懊惱。
按照剛才通報等級頻率，蒼穹清楚，果外話……2級魔法師，概重點班、實驗班緣。
“位，蒼穹·舒爾茨！”
萊茵1108教室候，播報機正叫蒼穹名字。
“加油！”
雖績，萊茵鼓勵拍拍蒼穹背。蒼穹語氣感受真誠。
“。”
蒼穹信露笑容，踏進1108教室門口。
教室回蕩股淡淡熏香氣息，讓蒼穹精神振。稍停頓，蒼穹穿課桌椅、向講台走。
進，已經做法術選擇。
，蒼穹物卡，“法術”欄：
法術：
戲法：法師，魔法伎倆，待習
環法術：法師護甲，魔法飛彈，待習
《玩冊》經典法術，魔法飛彈傷害穩定著名。像蒼穹玩，很喜歡法術期渡。
選擇法術，蒼穹特确認包法術書。
設，本法術書悄間應新法術，并且工整記錄法術原理、施法需咒文勢。
，蒼穹 感覺安。
選擇法術，特查遍《玩冊》。法術明記憶并二緻：
魔法飛彈MagicMissile
1環塑
施法間：1
施法距離：120尺
法術分：V、S
持續間：立即
創造三枚由魔法力場形閃光飛镖，并讓每飛镖命施法距離内見指定物。每飛镖目标造1d4+1力場傷害。飛镖将命目标，指定它擊目标或分别擊幾目标。
升環施法效應。使2環或更高法術位施展該法術，使法術位每比1環高環，該法術制造支飛镖。
……
确實寫法術打物體啊！
辦法，今，蒼穹捏鼻接受設定。
“請水晶球，施展拿法術。”
講台，主持測試男教師，既往、毫伏語調提示蒼穹。蒼穹點點頭，擡臂、向水晶球張五指：
“MagicMissile（魔法飛彈）！”
接，飛彈指尖型。
蒼穹念，三飛彈立即争先恐向水晶球飛射……
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