章節若無法正常顯示，請關閉暢讀或閱讀模式，或複制網址到其他浏覽器閱讀！
文学社【biqule.vip】第一時間更新《玄渾道章》最新章節。
木匣被掀，方杏黃色綢緞底襯，置枚隐含雲紋玉簡，旁側疊方帛書。
張禦先将帛書拿，拎角抖，托，展。字迹，玄府主項淳留。
言及，往玄府弟若由“身印”往觀讀，凡，數先固本，特挑選枚“養元”章印授予，幫助夯實根基，鞏固本。
再往，則玉簡觀讀方式。
話雖，透露信息卻少。
思忖：“玄府門弟培養，往經驗十分重參鑒。”
與曾經經曆舊法修完全。
位老師直強調，修煉程，每獨二，替代，經驗并适，盡量抛棄認知。
具體傳授法門，丟給套口訣讓悟，悟關，悟資緣法，期間根本理。
按照老師法，粗淺法門，連法修，高深功法必。
般，新法取代舊法确理由，至少入門門檻降低許，待弟态度随性。
物兩性，新法肯定弊端，十全十。
伸将枚玉簡木匣拿，觸頓感陣涼，輕輕拂，雲紋似活般，産微波蕩。
東西片刻，喚，身周圍頓片金燦燦光幕升，，“存” 印，六正章印外環齊整圈，朱文紅印，篆字方正，十分賞悅目。
目光移，向“身印”。
未進入遊園，便感受身似乎進入團溫水，，其餘感覺才紛至沓。
找尋縷玄機路，挨近身章印。此随目注其，神元減少縷，此印便煥光亮。
此刻感受什變化，因六正印根本印，使章找準方向，并直接給帶什處。
因相章，身委實太渺，似邊限浩瀚虛空，果存印其落點，此刻“身印”向外辟條路。若繼續向外拓，兩步，且法省略。
此将枚玉簡按眉。刹間，頓覺股念湧，端明白理，與此，“身印”外沿，章印随衍，“養元”二字。
陣細微碎裂聲響傳，玉簡絲絲細密裂紋，再碎數若沙粒般均勻塊，灑落桌案。
管，直接引神元，往養元印填入進，少頃，便覺股較溫力量憑空，将包裹，并逐漸滲透入身軀骨骼五髒六腑，進溫養調，則根據念傳給身法門，引導股力量流遍全身。
股力量很快消失，像，引導身身軀本存某氣息力量，哪怕催，股力量依舊存，并随呼吸直運轉。
等神思歸正，頓體枚章印帶處。
常活微創損本需打坐 修複，卻彌合，僅此，若主斷氣息運轉，久久，身軀長被延緩，味未衰老被推遲。
若由此長老顯，畢竟章印。
其實本體魄應該随增強，因長久舊法呼吸法鍛煉，使身體超越常，早已達極限，打破，再法往提升。
，枚章印，玄府重點夯築根基，達定程度，并準備向傳授鬥戰技巧。
站玄府角度，點并做錯，非常合理做法。方才入門弟，節奏剛剛，，卻夠。
預見，按部班修，很長段間被等待，容忍，慢慢等玄府安排。
，既玄章暫指望，妨将注力放渾章。
主定，身周圍原本金燦燦光芒霎收，代灰蒙蒙光華，卻将渾章喚。
張禦眼，與玄章相比，渾章賣相确實，殘缺斑駁章印漂浮定，若隐若光芒仿佛随熄滅。
盡管賣相，階段技巧，疑給帶幫助更。
渾章，今剩“劍馭”章印未曾觀讀。判斷短間内玄府邊應該再給賜新章印，與其将餘神元留，将轉化身戰鬥力。
決定，立念集此枚章印。
本與幾回般，很快 收獲，次，況卻某外變化。
玄府主殿務堂内，盡管外夜幕深沉，内仍燈火通明。
項淳獨坐案批閱文書，偌玄府，各務千頭萬緒，幾乎全靠處理，每忙極晚。
瑣碎宜安排，拿白範瀾送文冊翻。新近入府詳細記錄，及範瀾具體評價。
文冊白擎青、張禦等分析尤其，餘等則寥寥幾筆帶。
項淳仔細，點頭。
此，厚實門被推，許英帶風外步闖進，臉帶股深深疲憊，精神卻異常亢奮。
項淳詫異擡頭，：“師弟，回？快？”
許英直接走案，項淳座椅癱坐，似失全身力氣，仰朝：“師兄，已經接，回避主，路刻停。”
項淳颌首：“師弟辛苦。”
“辛苦！”
許英喊聲，并呼直身，雙目閃興奮光芒，模似找存義，口：“師兄，該親眼，輕乎料優秀。”
本章未完，請點擊下一頁繼續閱讀！