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“！”吳遊笑。
姚爺跟笑。
校籃球賽二場緊接馬。
次高1班高7班，傳聞高7班4已校隊預備員，且四平均身高170。
“徐峰，怎辦，場，估計懸！”
徐峰聽，賽表，突皺眉頭，接舒緩。
“兄弟招呼。”
解，此照做。
差齊，徐峰始話，“兄弟，今午放，18點20點，邊區特訓啊！”
另外五聽消息，議論紛紛，各執詞。
晚回搞習，晚準，甚至晚約。
場度混亂。
“！”
衆身傳聲音，回頭望，見班主任賀老師。
徐峰借機将計劃賀老師輕聲番。
賀老師點頭稱。
連忙其餘5：“猶豫，今晚賀老師帶隊，父母提打招呼啊，正今晚賀老師請吃頓，慶祝校籃球賽場勝！”
聽賀老師請客，場瞬間推辭。
賀老師請客，定。
賀老師請客，必須啊。
賀老師請客，思拒絕！
場度熱鬧！
賀老師微笑，樂花。
“賀老師，正附近海底撈，安排？幾路，邊給張劵呢。”徐峰積極言。
衆齊聲附。
賀老師微笑，堅定堅定：“！”更樂花。
放，賀老師帶隊，徐峰帶路，區籃球場。
“徐峰，怎特訓？”迫及待問。
“急，等 。”
兒，身高1米78，留寸頭男走。
徐峰幾句，男興緻。
“正，鍛煉組織力組織識。”
完走衆，“，叫吳遊，徐峰叫，給特訓。”吳遊邊，邊掃視，賀老師候，瞳孔放。
賀老師選擇視，望向别處。
“剛剛聽徐峰，場，按理，完全勝算，，赢話，辦法，二三聯防。”
雖場，打籃球，二三聯防專業術語，卻幾聽，與其二三聯防感興趣，接海底撈。
吳遊早料形，先徐峰二三聯防基本原理遍。
再其。
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