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高台寺遠離塵嚣，置身其頗讀聖賢書味。
野利任榮造字初期便研究何使民習新字，彼構思套漢字拟音方法，正教與百花。
百花厚厚劄密密麻麻寫漢字拟音，往幾頁記晦澀語法——平劄書，試将古文譯黨項語。
野利任榮與閑談，或正讀段落策論，或讨論造字規則：“漢字吐蕃字，特定筆畫表，将筆畫拆解，簡化、再重新拼合，造文字。”
“漢字，便知漢字，造字漢字混淆嗎？”
野利任榮提筆，紙勾勒型河西字，解釋：“正因此，簡化筆畫讓、區别漢字特點。”
罷拿木架，：“斜筆，簡化彎鈎，将字控制定筆畫内，體。”
百花思索片刻，問：“漢字字并字，像百花花，形聲字。”
野利先欣：“河西字它複合規則，創造單體字僅加劇造字工負擔，更造習使困難。”
伸拿木架疊合，邊擺弄邊講解：“瞧，拼合‘’；，‘馬’，将放置。”
“置馬，騎！”百花恍悟。
野利任榮點點頭，欣慰：“鑽研漢字表方法、複合規則，舉反三，才造文海。”
…
皎月齋梧桐始落葉候，衛慕沁捎許東西。
箱六瓶青瓷罐，百花翼翼揭，罐晶瑩剔透、果真槐花新蜜，箱附張花箋，蠅頭楷寫：
西平，聊贈罐秋。
另幾箱更新做冬衣、鬥篷頭首飾。
百花拿 翠紋織錦羽緞鬥篷，風毛極，隐隐沉水香味，覺甜底，忙叫庫房。
庫房東西重重疊疊、章法，抵十賞賜斷，知何處置。
百花早收拾番，卻騰幾空；翻半晌，終挑盞筆洗，兩塊羊脂白玉玉料，兩支玉簪，尋纏枝牡丹花鎏金匣。
禦賜東西比西平府式新奇，勝料名貴、匠獨具：
翡翠筆洗雕魚戲蓮葉花；羊脂白玉溫潤堅密、瑩透純淨，正給沁姨刻兩枚閑章。
兩支玉簪料倒雜色，匠思巧妙，給雕花，端海棠春睡遲，秋桂枝，别番趣。
庫房，百花三灰頭土臉，正撞尋瑾瑜，指三笑直腰。三互相瞧瞧，笑團。
…
秋冬，野利先終琢磨圓融規則，始木架搭建文字。
“‘墨’，語言，代表太陽，‘’。‘力’，代表‘月’。”野利任榮簡單物始拼接，百花邊聽，邊将字工整抄寫宣紙。
待傍晚，疊字被送往司；司諸則将字簡單拆解、再拼複合字。
閑暇師徒兩便往闌幹處間休，臨風談奇文策論。
興州城牆已重建，站藏經樓俯瞰，果真像展翅雄鷹，郡王府雄鷹右翼邊緣，靠城内湖泊。
百花指郡王府方位告訴野利先：爹爹正興建避暑宮，仿江南園林形制，往夏爹爹朝方便許。
李元昇整編部族眉目，閑修整，父兩晚間便膳，挨沐休帶百花街轉轉。
…
再兩，洞庭降霜。院片冬青衛矛結露冰，片晶亮。
百花站校場，短衫外羊毛背，周身卻散暖。
搭弦，弓。
“嗖！”翎羽箭離弦，箭頭堪堪紮進紅，卻掉。
站旁珊瑚琉璃拍高呼，百花樂躍，放弓箭，直跑入長平閣。
李元昇正公文，八月宋授唃厮啰甯遠将軍，愛州團練使——唃厮啰統治河湟區正夏肘腋處，強精兵部隊，本主頭患，近邊關報，唃厮啰部隊屢屢邊關尋釁滋，蠢蠢欲。
冬寒凍，城池易守難攻，，怕明春便安甯。
正煩悶間聽見百花跑進，見雪白臉層薄汗，兩頰興奮紅暈：“爹爹，射四十步。臘月冬狩爹爹。”
珊瑚抱氅追門口，李元昇擡：“先讓公主披，仔細傷風。”罷擡敲百花頭、，“怎惦念冬狩。”
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