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啪！
啪！
啪！
......
陳安夏柳真介往間，棋局已經至盤，局勢越越複雜。
複雜局勢，正觀棋圍棋社社員，連加入次局三木優，逐漸始懂棋局。
甚至，連柳真介始變懂棋局。
身弈雙方極緻命。
因，懂棋局，味棋局已經始脫離掌控。
柳真介很清楚，旦棋局完全脫離掌控，很輸。
柳真介容忍。
終，柳真介進入局棋次長考。
圍棋長考，即長間思考步棋。
柳真介通長考，讓伏内平靜，讓清棋局。
随柳真介進入長考，旁觀棋衆，明顯感覺周圍氣氛變沉重。
雖懂棋局，夠懂柳真介進入長考。
，明白，長考味柳真介此正身陷困境，長考求解困法。
，由将目光向陳安夏，向位與柳真介差少，臉流露震色。
柳真介雖性格讨喜，棋力确實整圍棋社公認絕，夠撼。
曾經聽圍棋社指導老師坂本慧親口，柳真介棋力已經接近職業。
棋力，哪怕放才輩島棋院，夠其佼佼者。
陳安夏，竟夠讓柳真介陷入困境。
陳安夏棋力...
，内久久平複。
萬萬，私立海王，号物，竟夠讓柳真介陷入困境。
并且，陳安夏身份感 奇，暗猜測。
‘誰？’
‘差，知真正齡少...’
‘紀，擁棋力，定跟柳，某圍棋世...’
‘今哪位圍棋名或弟嗎？’
‘難傳塔矢名兒塔矢亮？’
......
陳安夏并知引震。
因陳安夏，正旁骛眼棋局。
清楚。
陳安夏知，局棋夠，夠讓柳真介陷入困境，棋力強，腦海聲音教棋。
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