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林凡坐堂方，目光掃整堂，方戰戰兢兢表，連口氣敢。
“父母送堂讀書，希望專苦讀，。課堂果再偷懶或走神，旦被嚴懲貸，聽明白？”
十幾孩齊刷刷口：“聽——明——白————！”
孩雖調皮，并傻，知老師非常惹，敢再造次。
連帶頭苟寶被收拾服服帖帖，其更。
林凡節課給孩留嚴厲印象，管理省很，被讓孩直散漫，給帶很必麻煩。
林凡，館份工應付差，孩，讓虛度堂光陰便。
畢竟真正賦鳳毛麟角，堂更什驚世才。
“始抄寫三字經，寫完五遍才回。”
連聲抱怨，紛紛拿筆墨始抄寫，賽乖巧聽話，簡直判若雲泥。
林羽坐講台方椅，再度始雙目微閉，呼吸吐納。
午間平淡流淌，放分，紛紛交默寫三字經，林凡檢查，問題方圈改正番。
“今課，回今錯誤句抄寫十遍，明帶給檢查。”
“課。”
林凡課兩字，堂卻相觑，敢站身。
主林凡給孩威懾力實太， 敢輕舉妄。
林凡書收進書袋：“老師已經課，回。”
句話口，孩才算回神，紛紛身收拾書本，排隊林凡，鞠躬告辭各離。
精神風貌比提升。
送走名，林凡走堂回樓，阿狸正坐門口椅呼呼睡，鼻涕泡冒。
林凡走阿狸，伸拍腦門：“醒醒。”
阿狸啊聲，睜惺忪睡眼：“公……課啊？”
林凡點點頭：“回。”
阿狸伸懶腰：“終課，等辛苦~”
林凡忍住吐槽：“睡覺累？”
阿狸站身：“哪睡覺，直胖背課文！”
林凡轉頭望向外，苟寶胖哭喪臉站牆根處，遍遍念三字經。
“，念少遍？”
阿狸啊聲，伸撓撓頭：“應該……七八十遍吧~”
林凡伸敲阿狸額頭：“讓念五十次已。”
阿狸伸護額頭：“忘記，反正念午，差回啦，叫回吧。”
阿狸跑街邊，苟寶幾句，苟寶轉頭望向堂邊，猶豫，走林凡。
“林老師，今錯，。”
林凡點點頭：“次再調皮，堂應該認真習。”
苟寶嗯聲，随加句：“林老師，您今怎腦勺接住彈，教教。”
林凡笑：“果全篇三字經背，教。”
苟寶眼睛亮：“，言定！”
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