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今課老師火山，走進教室候，已經覺跑完早操，挺讓欣慰，耽誤正式課間。
“今課題：結界。”
“啊？次火山老師已經講嗎？”少抱怨。
“掌握少呢？”
火山話逼啞口言，确實，除知結界分類概功效外知。
“今實踐課，老師将帶領略攻擊結界魅力。”
将帶操場，火山按顧辭教令：“按塔克陣型散。”
三十秒，完完整整方陣。
令歎觀止紀律性，認真話蠻賞悅目。
“原休息，挪位置。”
布置規模結界費功夫倒談，需點間，火山選擇借助馭靈書力量。
顧辭火山聽，此表任何法，顧辭修煉方法，元素精靈召喚師，力量跟知識量元素親度挂鈎，晉升純靠。
且召喚師戰力根本騙局，單拿火山，别LV.7，肯付代價，召喚輕松秒殺顧辭召喚獸，且止，火山力量追求。
耗十五分鐘，火山完簡易攻擊結界刻畫，簡易僅言，般結界師已經算較複雜結界，更何況将它群未見識結界半獸孩。
“聽辛紗老師帶感受光元素，結果何？”
瑪麗安将五十簡述：“辛紗老師每身放聖光蝶讓感受，由教方法緣故始失敗告終，缪功， 向請教，将聖光蝶象身體部分夠控制它，嘗試，貝蓓思數幾功，接某酸，始惡口嗨，貶低治療術，矛盾引向性别歧視，辛紗老師懲治，派缪戰，毫懸念，缪勝，感悟魔力因件因段插曲提結束。”
見瑪麗安将描述醜物，格羅怒遏，瑪麗安昨剛露辛達老師弟，風頭正勁，露辛達老師知絕護犢主，果跟瑪麗安争執，難保被露辛達老師差。
忍氣吞聲格羅性格，越越氣，沖身旁尼羅身拳。
哼，欺負，欺負哥！
尼羅挨拳反應：“卧槽！幹嘛？！”
格羅憨笑：“思，蚊，管住，兄弟别見怪哈。”
尼羅皮糙肉厚倒感覺疼，突被打感覺莫名其妙，既方故且歉，追究責任。
“僅憑完魔力步，幾蠻賦，弟應該其。”火山贊賞。
被表揚幾位欣喜若狂緒建立其懊惱與甘，五位老師，辛紗、露辛達已經明确确定，火山既定目标，剩顧辭，競争越越激烈。
“幾高興太早，很苛刻，果達求甯願收，願教廢物，至其灰，顧辭，門檻很低，表夠積極，應該機拜入門。”讓驕傲太驕傲，卑太卑，火山很，放平才願費口舌。
“跑題，接< /i>将啟攻擊結界，它攻擊本質魔法，感受魔力因話躲攻擊。”
結界啟，率先進火屬性攻擊，數火球撲，很因躲閃及招，包括運神經較達格羅尼羅此，因火球量太，根本法判斷它軌迹，顧辭老師訓練跟比簡直巫見巫。
難怪，因顧辭處處翼翼，傷孩甚至惜傷，火山覺悟，管結界受傷，死辛紗拉治療。
叫暴力教法，參照老鷹教鷹飛，直接将其懸崖扔，死；教孩兒遊泳，直接獨扔水，給死假象，激潛力促使短間内遊泳。
火山此舉此，讓孩熟悉結界，強迫感悟魔力因，舉兩度，何樂。
火球漸漸消失。
松口氣，新輪攻擊始，次降冰雹，雖次确定攻擊方向，比剛剛火球及密集程度，完躲異找顧辭單挑打赢。
“注感受魔力集範圍分散範圍，每點受力，避強抵弱。”火山進場外教導。
幾夠感受魔力因漸漸找竅門，雖間斷受傷，單位間内承受攻擊比其少很。
冰雹飓風，規則淩亂風刃知何，突其變招，即使幾火山“優等”倒黴，身衣服處劃破。
飓風持續段間停，仍舊警惕卻遲遲等輪攻擊。
倒火山捉襟見肘，結界火山讓它運 整重，察覺問題，提終止。
連續三輪攻擊傷倒傷群體質優類夥，......
身衣服頂住摧殘，火山注别已經露點。
設計校服件提程。
“課，早點回換身衣服。”
聽火山，孩才目光放回身，幾尖叫跑。
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